温州学校幼儿园抗震*检测鉴定公司

据了解，这套国标图集适用于6度至8度地区需进行抗震加固的砌体结构、框架结构的中小学校舍工程，选取了*可靠、技术先进、便于施工的常规抗震加固措施，具有很强的针对性和实用性。抗震与加固示例则根据新颁布实施的《建筑抗震标准》，对中小学校舍多层砌体房屋、钢筋混凝土房屋等常见结构形式提出了明确的要求，并详细列出了抗震加固的常用方法和技术要点。其中，大量校舍抗震与加固实例，可作为加固人员的范本参考使用。
   
   一、哪些房屋应当申请房屋*?
(一)达到或者**过设计使用年限的;
(二)房屋结构变更、改变使用功能以及加大荷载的各类房屋;
(三)基础、墙体或其他承重构件有明显下陷、裂缝、变形、腐蚀的;
(四)因改建、新建、扩建、装饰装修等工程，建筑主体及承重结构受到损害的;
(五)学校、幼儿园、医院、体育场馆、商场、歌舞厅、影剧院、宾馆、浴室、网吧、车站等大中型公共场所用房5年未作*的;
(六)遭受地震、火灾、洪水、蚁害、碰撞等自然、人为因素损害的;
(七)在建(构)筑物密集区及其地下建设可能危及周围和地上房屋*的建设项目的;
(八)房屋未按正常建设程序建造且已投入使用的;
(九)从事房屋交易、抵押、租赁等活动对房屋*有要求的;
(十)涉及房屋*纠纷的;(
十一)法律、法规、规章规定的其他情形。属*(七)项情形的，建设单位应当申请对周围房屋实施跟踪。

二、在什么条件下可申请房屋*检测呢？ 
1、在房屋建筑上设置高耸物、搁置物或者悬 挂物的， 属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案， 经房屋安 全机构符合*条件后，方可设置。 
2、严重损坏的房屋一般不得装饰装修。 确需装饰装 修的，应当先进屋，并采取修缮加固措施，达到居住和使用*条件后，方可进行装饰装修。 
3、非住宅房屋装修涉及拆改房屋结构、 明显加大房 屋载荷的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋质量机构符合*条件后，方可施工。 
4、原有房屋改为公共娱乐场所或生产 经营用房的， 经营者应当向房屋质量机构申请房屋。 
5、因发生自然灾害或者爆炸、火灾等 事故危及房屋*的， 房屋所有人应当及时向房屋*机构申请房屋。 
6、兴建大型建筑或者有桩基、地下建 筑物和构筑物等建设项目的， 建设单位应当在开工前向房屋*机构申请对施工区相邻房屋进屋，并按照规定采取*保护措施。 公司目前主要业务范围为：房屋质量*、危房鉴定、完损等级、钢结构工程检测、施工周边影响、*可靠性、抗震、灾后、**、历史保护建筑、办理行业许可证、房屋改变用途*及改变使用功能、出租房屋租赁前*、房屋构件检测?要求进行*的一些公共设施（学校、幼儿园、市场等）、办理《房地产权证》、办理《消防》、办理《营业执照》等进行*。

     公司是具有国家资质认证和广东省房屋管理部门技术资质备案的房屋检测单位。公司技术实力雄厚、检测仪器、结论准确。拥有一支精准的房屋检测团队，，并邀请多名建筑物作为技术顾问。公司成立以来秉承科学公正、严谨求是的工作作风，严格按照国家相关法律法规、工程规范及技术规程开展房屋检测工作。先后在湖南、湖北、浙江、海南、贵州、广西、梧州、湛江、江门、阳江、汕尾、梅州、韶关、云浮、清远、高要、四会、贺州、百色、惠东、江西、茂名、汕头、珠海、东莞等地设立分公司并开展了多项房屋检测业务，包含民用、工业、商业、教育、电力及古建筑等多个领域，面积**过数千万平方米。在所有工程中无一例因结果不准确而导致的纠纷。钢结构工程竣工验收报告找什么单位，深圳市房屋工程技术有限公司竭诚为您服务，承接全国业务范围，提供免费技术咨询服务，
收费标准是**业低价格，快速出具报告。欢迎新老顾客来电咨询！我们竭诚为您服务！

本公司是一家集设计、施工、检测于一体的建筑工程检测、、咨询的单位，与**业均有密切的技术合作与技术支持。联系人：谢工（项目经理）从事房屋*检测、房屋裂缝检测、房屋灾后检测、危房评估*检测、厂房承重检测、厂房验收检测、厂房加固设计施工、钢结构*检测、学校幼儿园房屋*检测、广告牌*检测、酒店宾馆检测等类型的检测。本公司资质证书齐全，出具报告。

  建筑房屋检测评估服务： 
一、已建房屋工程质量检测与评估 
由于设计、施工等资料不全，建成的房屋无法办理竣工验收手续，或虽然资料齐全，但未经竣工验收手续即交付使用。这类检测评估一般是出于办理竣工验收手续或房屋产权证的目的。图纸不全时尚需测绘必要的建筑、结构图纸。
二、既有建筑结构*性检测与评估 
既有建筑结构*性的检测与评估，通过现场复核结构布置和荷载情况，材料性能检测，裂缝损伤检测，沉降变形测量，经结构验算和分析，对结构的*性进行评估，并提出必要的加固处理建议。
三、停建工程复工和续建检测与评估 
工程停建后重新启动进行复工和续建时，需对已建结构进行检测评估。对已建工程质量及其对整体结构*性的影响进行评估，提出必要的处理措施建议。
四、房屋改建抗震 
房屋建造过程中、停工续建时或使用过程中，需要加层、插层、扩建，或较大范围的结构体系或使用功能改变等房屋改建时，需要对原有结构进行检测和对原结构体系和构造进行、按改建结构进行结构抗震验算，综合评估改建后的结构抗震性能和改建方案可行性。
五、历史建筑检测与评估 
对历史建筑的检测评估，进行历史沿革调查、建筑风格分析、重点保护部位检测、建筑与结构图纸测绘、设备运行与完损程度调查，并按抗震标准评估结构抗震性能。

六、房屋损坏趋势检测、监测与评估 
相邻工程施工时，对施工影响范围内的既有建筑的损坏趋势进行检测、监测和评估。施工前，对周围房屋的现状进行检测；施工期间，对沉降和裂缝监测点进行定期监测；施工结束后，*复核检测房屋完损状况和沉降变形，分析相邻工程施工对房屋的影响。
七、其他工程检测与咨询 
对**桥梁、构筑物、临时看台等其他工程结构的*性进行检测与咨询，对外墙面层粘结质量、房屋渗漏等进行检测与咨询。

公司按照国家有关标准对学校校舍工程的地震*性进行检测，并对地震*性评价报告的质量负责。（提供幼儿园学校房屋抗震结构*性检测报告）
    房屋工程实施范围是：全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学由住房和城乡工程质量*司组织相关单位编制的国家建筑标准设计图集《房屋建筑抗震加固(一)(中小学校舍抗震加固)》09SG619-1和《全国中小学校舍抗震与加固示例》面世，为当前我国正在进行的中小学校舍抗震加固工程提供了技术依据。　　全国中小学校舍*工程正式启动。为确保抗震加固工程的质量和*，住房和城乡工程质量*司立即组织中国建筑标准设计研究院和中国建筑科学研究院的相关人员，深入全国53所中小学进行广泛调研，并多方听取意见，经过反复讨论修改，终编制完成了中小学校舍抗震加固国标图集和与加固示例。

学校建筑抗震*检测主要内容：
1、对房屋的原设计图纸、装修改造意图、历史修缮加固情况、前期的使用情况及后期的使用要求进行调查了解；
2、对房屋结构类型、建筑层数、地址、建造年代、朝向、装修概况及使用用途进行现场调查；
3、对房屋的地基基础、上部结构、围护结构、建筑装修及建筑设备进行外观检查、测量，对部分典型构件损坏情况（变形、开裂、沉陷、渗漏、露筋等）进行外观检查及拍照记录；对损坏较严重、重要性构件及设计改造有特别要求的构件进行重点检测； 
4、采用裂缝测宽仪进行裂缝情况进行测量，包括其长度、宽度、深度、形状、条数，必要时绘出裂缝分布图；依据《混凝土结构设计规范》（g010-2002）对其进行评定，判断其是否**出规范允许值。 
5、采用“djd2-1gc”型电子经纬仪对房屋部分部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量，分析是否出现倾斜及不均匀沉降现象。 
6、对房屋现有上部结构的建筑及结构布置、构件尺寸、楼板厚度、层高等情况进行现场测量，并与设计图纸进行复核。 
7、按照国家现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的钢筋混凝土柱、梁及板构件进行配筋情况、砼保护层厚度检测。
日前，由住房和城乡工程质量*司组织相关单位编制的国家建筑标准设计图集《房屋建筑抗震加固（中小学校舍抗震加固）》09SG619-1和《全国中小学校舍抗震与加固示例》面世，为当前我国正在进行的中小学校舍抗震加固工程提供了技术依据。 
8、按国家现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的钢筋混凝土柱、梁及板构件采用钻芯法进行混凝土抗压强度检测。
9、对多层砖混砌体结构现有房屋的结构体系、现有房屋的整体性连接构造、承重墙体的砖、砌块和砂浆强度、易引起局部倒塌的部件及其连接及抗震横墙间距和宽度等是否符合抗震规范要求进行检测。 

10、对多层框架结构现有房屋的结构体系、现有房屋的整体性连接构造、承重墙体的混凝土强度、易引起局部倒塌的部件及其连接及抗震横墙间距和宽度等是否符合抗震规范要求进行检测。 
11、根据现场检查、检测结果，并依据国家现行相关规范对该房屋现状结构进行承载力验算分析及抗震验算分析。
12、根据检查、检测情况和验算结果，依照《建筑抗震标准》（g023-2009）及《民用建筑可靠性标准》（gb 50292-1999）判定该房屋现状抗震性能及结构*性是否满足目前的使用要求，并对不满足抗震要求、*使用要求及目前出现结构损坏的构件提出合理的处理建议。
   据了解，这套国标图集适用于6度至8度地区需进行抗震加固的砌体结构、框架结构的中小学校舍工程，选取了*可靠、技术先进、便于施工的常规抗震加固措施，具有很强的针对性和实用性。抗震与加固示例则根据新颁布实施的《建筑抗震标准》，对中小学校舍多层砌体房屋、钢筋混凝土房屋等常见结构形式提出了明确的要求，并详细列出了抗震加固的常用方法和技术要点。其中，大量校舍抗震与加固实例，可作为加固人员的范本参考使用。
    我公司是专业从事于构建筑物的房屋质量检测及*性、学校抗震、厂房*检测、钢结构检测、道路、桥梁、交通建设工程检测、古建筑检测、危房鉴定、室内

深圳市房屋检验技术公司目前主要业务范围为：房屋、房屋质量*、危房鉴定、完损等级、钢结构工程检测、施工周边影响、*可靠性、抗震、灾后、**... 
一、制订完善的*管理制度，并签订*责任书 
责任不明和管理不善往往是造成幼儿事故发生的主要原因之一，所以案例中的幼儿园必须建立一整套系统、完善、责任明确的*管理制度，制度要明确规定全园各个岗位、各个环节*工作的内容、责任人和奖惩办法，将*工作制度化，责任落实到每位教职工，做到责任分明、管理科学、奖惩严明。 
另外，从园长开始，要层层、岗岗签订*责任书，明确每个人的*工作内容及具体责任，将*工作融入每个人的岗位工作之中。 

二、完善*管理流程，并组织学习 
该幼儿园应该制定一整套完整的*管理流程，让全体教职工明确*隐患排查的全过程，清晰地知道自己处在哪个环节、应该做哪些工作、承担哪些责任等等。 
*隐患的排查工作实际上是一个封闭的环形管理，每周各班级、各部门应对自己的管辖范围进行细致的*隐患检查，并及时填写《*隐患排查表》，及时上交园长室；由相关人员对全园的*隐患进行汇总、分类；交由后勤部门进行维修或添置采购；维修或采购人员在《*隐患排查表》上签署自己排除隐患的时间及方法；相关班级或部门对隐患排除情况进行验收，确认修好后签字；幼儿园分管对*隐患排查工作进行检查、认可、签字；再次发放《*隐患排查表》，在表格设计上要包含流程的各个环节，以利于工作的落实。 
三、管理工作真抓实干，不能只布置不管理 
“幼儿园里*无小事”，园长要把幼儿园的*工作作为一项日常工作来抓，实行主要亲自抓，分管具体抓，始终绷紧*这根弦。园长应不定期抽查*隐患管理工作，督查相关*管理制度是否能及时落实到位；分管园长应具体跟踪*隐患排查工作，掌握每一环节工作的开展情况，随时给予督促和帮助，深入**管理工作。 
四、加强教职工的*教育，使*教育常规化、常态化 
园长应高度重视并教育全体教职工认真对待、展开*管理工作，要形成“工作有人抓、隐患有人查、整改有人督、事情有人办”的*管理机制。 
管理者要有意识地在园内利用园本培训、会议等方式对教职工进行*教育，向教职工宣传有关*知识，让保教人员学会识别周围环境中的*事故隐患，做到会会讲*、人人懂*。 
幼儿园*教育的主体是天真活泼的孩子,开展*教育活动离不开全体教职员工以及孩子们的积极配合,这就需要制定有效的*制度并建立起*网络,形成*教育由专人负责,教育过程人人尽责的良好氛围。 

如何将*制度落实到位,使网络建设发挥其应有的效能,一方面必须强化教师*教育的责任感;另一方面在教育过程中,可纳入考核机制,将教师的*教学实绩与个人收益挂勾,以进一步促进*教学质量。比如:教师每周在班集体内选出一名小“*员”,由他(她)负责每天的*检查,并在每周末进行评比,评一评谁的*红花多,同时也可在每月评选出幼儿园*小卫士或*小**,予以奖励,如此将口头上较为“笼统”的“*”概念进一步加以强化,继而化作孩子们之间的自觉行为;在传授有关*知识和自我保护能力的基础上,老师可在班集体内进行一对一组合,将小朋友组成若干个*互助对子,对间进行*竞赛,以期达到让幼儿在参与活动过程中,相互提醒增强*意识,督促共同进步的目的。 学校幼儿
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